语言是怎样勾住你的心理表征的
导读 · 从这里进门「乃不知有汉，无论魏晋」——桃花源里的人与世隔绝了几百年，为什么你跟他们讲外面的事，他们照样能听懂？
从一个日常误解出发，引出「心理表征」：词只是标签，理解发生在标签底下
读 → 02 第二章 · 心理表征是个什么东西用象棋大师看棋盘讲清心理表征怎么运作：它不是图片，是一张有结构的网
读 → 03 第三章 · 词是标签，不是东西地图不是疆域：语言只是指向心理表征的指针，指针可以一样，指向的东西不一样
读 → 04 第四章 · 概念是一圈圈长出去的侯世达的类比与范畴化：用「妈妈」从自己的妈扩展到母校，讲概念如何像城区一样扩张
读 → 05 第五章 · 一个词的迁徙史：token从国王的凭证到安全令牌、AI 的 token、词元经济——每进入一个新领域，丢掉一些、强调一些
读 → 06 第六章 · 为什么你的概念和我的不一样表征由经历浇筑：同一个词在两个人脑子里接通不同的网络，误解由此而生
读 → 07 第七章 · 费曼技巧为什么灵用自己的话讲一遍，是让语言跟内在表征做一次匹配；讲不出来，说明东西还没落到位置上
读 → 08 第八章 · 怎么把一个新概念装进脑子可操作的方法：找类比、造例子、故意找反例——给新东西在旧网络上找挂钩
读 → 09 第九章 · 沟通是激活，不是灌输桃花源记与 RAG：用对方已有的网络去接新信息；行话为什么听起来像天书
读 → 10 第十章 · 对上号：学习和沟通是同一件事收拢全书：学习是让语言对上自己的表征，沟通是激活对方的表征；附一份可执行清单
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